Date : 18/11/2016
Programme de la journée :
- Présentation 1 : Le patient ; un partenaire actif dans la qualité et la sécurité de son processus de soin en radiothérapie ; Mme Séverine Cucchiaro, Centre Hospitalier Universitaire Liège, Belgium.
- Présentation 2 : Cartographie et gestion des risques a priori en Radiothérapie ; Mme Martine BOUYSSIE, Institut Paoli Calmettes, Marseille.
- Présentation 3 : Nouvelle approche de la hiérarchisation des risques lors de la réalisation d’une cartographie ; Mr Brusadin GIANFRANCO, Gustave Roussy, Paris.
- Présentation 4 : Formation et communication à l’aide des QCM avec degré de certitude ; Mr Guillaume BILLAUD, Centre Paul Strauss, Strasbourg.
- Atelier de travail : Restitution des ateliers de travail
Résultats des QCM avant – après la journée de formation :
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Avant :
Nombre de répondants total : 55
Pourcentage de bonnes réponses : 44,8%
Certitude moyenne : 70%
Score moyen : 7,4/20
Centration : +19,3%
Indice de réalisme : 68,5% (insuffisant)
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Après :
Nombre de répondants total : 49
Pourcentage de bonnes réponses : 74,7%
Certitude moyenne : 90%
Score moyen : 12,7/20
Centration : +12%
Indice de réalisme : 77,4% (moyen)
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Progression :
Pourcentage de bonnes réponses : +29,9%
Certitude moyenne : +20%
Score moyen : +5,3 (/20)
Centration : -7,3%
Indice de réalisme : +8,9%
Rappel :
Si la centration est négative, l’évalué a tendance à se sous-estimer.
Si la centration est positive, l’évalué a tendance à se sur-estimer.
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| Jean-Luc Gilles (1996, 15) a établi des bornes à cet indice de réalisme variant de 0 à 100 : | |
| Niveau | Valeur de réalisme |
| Idéal | 96-100 |
| Excellent | 91- 95 |
| Très bon | 86- 90 |
| Bon | 81- 85 |
| Moyen | 76- 80 |
| Faible | 71- 75 |
| Insuffisant | 66- 70 |
| Très insuffisant | 0- 65 |
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Outils pratiques et références documentaires :
Présentation 4 – Formation et communication à l’aide des QCM avec degré de certitude :
- Mémoire présenté par Mr Stéphane BRAVARD en vue de l’obtention du Master Ingénierie des médias pour l’éducation ; Usages pédagogiques des QCM, un guide pour la mise en place d’un questionnaire à choix multiple.
- Mémoire de fin d’études présenté par François Mooser en vue de l’obtention du Diplôme de formation continue en enseignement supérieur et technologie de l’éducation ; Évaluation des apprentissages.
- Fichier Excel pour l’analyse des résultats aux QCM (modèle 11 questions 12 répondants ; modèle 20 questions 5 répondants). Le fichier peut être adapté pour autant de questions et de répondants que nécessaire.
Atelier de travail :
- Livret de présentation de l’événement indésirable utilisé lors de l’atelier pratique ; Événement indésirable : erreur de hauteur table lors du traitement d’un faisceau postérieur.
- Grille de cotation des actions correctives, matrice de cotation.
- Résultats de groupe utilisant l’analyse ORION ; fichier Excel – fichier pdf.